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188比分:这使很多非专业和不合格的老师进入幼儿园老师

时间:2020/11/20 15:10:06   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:“除了个人素养问题外,幼儿园教师的社会地位低,人员缺口大,入职门槛低和薪水低可能是更深层次的原因。”李铮说,一些幼儿园教师准入制度,教师管理制度和安全管理制度不完善,降低了教师准入门槛,出现了“先占后研究”的现象,这使很多非专业和不合格的老师进入幼儿园老师。差距问题一直存在。去年...
“除了个人素养问题外,幼儿园教师的社会地位低,人员缺口大,入职门槛低和薪水低可能是更深层次的原因。”李铮说,一些幼儿园教师准入制度,教师管理制度和安全管理制度不完善,降低了教师准入门槛,出现了“先占后研究”的现象,这使很多非专业和不合格的老师进入幼儿园老师。

差距问题一直存在。去年,国务院关于学前教育改革与发展的报告指出,我国有258万名专职幼儿园教师,按照“两课一保证”的标准,每班还有短缺52万名教师。

一名学前教育专业的高职教师告诉记者,目前,在高职,中等职业甚至本科课程中,学前教育人才的培养存在着痛点:一方面,职业认可度低,职业培训同质化严重,学生素质低下;另一方面,许多学校缺乏必要的教师,人员培训的数量和质量无法跟上。

教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》提出“制定幼儿园教师入学标准,严格控制幼儿园教师入学”。幼儿园工作规则规定,幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。此外,还有幼儿园教师的日常行为和职业道德。据了解,迄今为止,该国尚未发布具体,详细的幼儿园教师准入标准,并客观确定了幼儿园教师的职前素养和能力。

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